ฉันเพิ่งดูวิดีโอ YouTube เรื่อง “ทำไมโรงเรียนวันสะบาโตถึงเหม็น” ในฐานะผู้ดำเนินรายการกล่าวว่า “โรงเรียนวันสะบาโตทำได้ดีอาจเป็นส่วนที่ดีที่สุดของ [วัน] สะบาโต หรืออาจเป็นส่วนที่แย่ที่สุดก็ได้” วิดีโอนำเสนอประเด็นสำคัญบางอย่างและทำให้ฉันคิดได้ แต่ก่อนที่เราจะเริ่มต้น ฉันต้องการแบ่งปันข้อจำกัดความรับผิดชอบบางประการ ฉันไม่ได้แนะนำให้เรากำจัดโรงเรียนสะบาโต (SS) เรามีเครื่องมือทั้งหมดที่จะทำให้โรงเรียนนี้ทำงาน มีเด็ก เยาวชน และกลุ่ม SS วัยหนุ่มสาวที่มีสุขภาพแข็งแรงอย่าง
ไม่น่าเชื่อ อย่างไรก็ตาม ในการเปลี่ยนผ่านระหว่างช่วงอายุเหล่านี้
หลายคนมักจะหลงทางและเลิกกลางคัน ไม่ใช่ทุกโรงเรียนวันสะบาโตที่กำลังประสบปัญหา และในหลายพื้นที่ของแปซิฟิกใต้ SS อาจเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตคริสตจักรที่ดีและกระตือรือร้น
ฉันไม่คิดว่าการอภิปรายเกี่ยวกับ SS จะสมบูรณ์ได้หากปราศจากการยอมรับจากผู้คนที่มักจะขอบคุณที่พยายามทำให้ SS ดำเนินต่อไป – อาสาสมัครจำนวนนับไม่ถ้วน ผู้นำ SS และครู
แต่มีรอยร้าวในระบบที่ฉันเคยประสบในชีวิตของฉันเอง เมื่อโตขึ้น SS เป็นส่วนโปรดของฉันในโบสถ์ จนกระทั่งฉันย้ายออกจากโบสถ์ที่บ้าน
โรงงานในโบสถ์ปัจจุบันของฉันไม่มีองค์ประกอบ SS แบบดั้งเดิมด้วยซ้ำ และเนื่องจากประสบการณ์เลวร้ายเล็กน้อย เมื่อฉันเดินทาง ฉันมักจะหลีกเลี่ยง SS หากทำได้ เมื่อฉันพูดคุยกับคนที่อายุเท่าฉัน ไม่มีใครใหญ่ใน SS เลย มันน่าเสียดาย
ฟลอรา พลัมเมอร์ ผู้อำนวยการเอสเอสที่รับใช้ยาวนานที่สุดในการประชุมใหญ่กล่าวว่า “จุดประสงค์ของโรงเรียนวันสะบาโตคือการชนะจิตวิญญาณ” ตอนนี้มีกี่คนที่สามารถพูดได้ว่าเป็นเช่นนั้น? จำนวนผู้เข้าร่วมลดลง
“COVID ได้นำปัญหามาสู่การมีส่วนร่วมของ SS ซึ่งเราประสบปัญหามาระยะหนึ่งแล้ว” Lyndelle Peterson, Australian Union Conference Personal Ministries, Sabbath School และ Stewardship Director กล่าวในอีเมลถึง Adventist Record “คริสตจักรที่มีโปรแกรม SS ที่แข็งแกร่งในช่วงก่อนโควิดพบว่าการย้ายทางออนไลน์ในบางกรณีทำให้ประสบการณ์ของพวกเขาดีขึ้น คริสตจักรอื่น ๆ ที่อาจมีการประชุมหลายกลุ่มในช่วงก่อนโควิดได้เลือกที่จะรวมกันเมื่อกลับมาเพราะปัญหาในการได้ผู้เข้าร่วมอีกครั้ง”
ปัญหาไม่ใช่เรื่องใหม่เช่นกัน ในปีพ.ศ. 2432 เอลเลน ไวท์เขียนว่า
“โรงเรียนสะบาโต เมื่อได้รับการจัดการอย่างถูกต้อง มีพลังอันน่าอัศจรรย์และปรับให้เข้ากับการทำงานที่ยิ่งใหญ่ แต่ตอนนี้ยังไม่ใช่สิ่งที่ควรเป็น อิทธิพลที่เติบโตจากงานโรงเรียนสะบาโตควรปรับปรุงและขยายคริสตจักร” (CSW9.2)
“ชีวิตเรายุ่งวุ่นวายและซับซ้อนกว่าที่เคยเป็นมา และแทนที่จะเป็นพื้นที่แห่งความเป็นเจ้าของ สันติสุข และการให้กำลังใจ บ่อยครั้งที่โรงเรียนวันสะบาโตของเราอาจรู้สึกเหมือนเป็นงานที่น่าเบื่อ สิ่งที่ต้องอดทน” บาทหลวงปีเตอร์สันกล่าว “เมื่อโรงเรียนวันสะบาโตกลายเป็นสถานที่เชื่อมโยงและชุมชน เรามีแนวโน้มที่จะหาทางและหาเวลามีส่วนร่วมมากขึ้น”
เมื่อ SS ของเรากลายเป็นคนโดดเดี่ยว เราจะรู้สึกสบายใจและสูญเสียเป้าหมายในภารกิจของเราไป SS สามารถรู้สึกเหมือนเป็นสถานที่ที่ไม่เป็นมิตรสำหรับผู้มาเยือน สิ่งที่ช่วยฉันได้มากในเรื่องนี้คือการฝึกอบรมการอำนวยความสะดวกกลุ่มย่อย ทำความเข้าใจบทบาทของครู: เป็นผู้นำการสนทนา เพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีเสียงที่ครอบงำ เพื่อให้โอกาสสำหรับการมีส่วนร่วมที่เท่าเทียมกัน (สังเกตว่า ฉันไม่ได้พูดว่าเท่าเทียมกัน บางคนไม่ต้องการถูกบังคับให้พูดหรืออ่าน พวกเขาแค่ ต้องรู้สึกปลอดภัยที่จะมีส่วนร่วมหากพวกเขาต้องการ)—สิ่งเหล่านี้ช่วยหาความสมดุล คนที่ “ไม่ปลอดภัย” (มีความคิดเห็นก้าวร้าวหรือถูกเสมอ) สามารถฆ่า SS ที่เป็นผู้ใหญ่ได้เร็วกว่าที่คุณจะพูดว่าการตัดสินเชิงสืบสวน คนเหล่านี้จะทำให้คนอื่นกลับมาไม่ได้และต้องจัดการอย่างแน่นหนา
ตามที่ YouTuber กล่าวไว้ข้างต้น ครูควรเป็น “นักเรียนที่อยากรู้อยากเห็นและมีความสามารถในพระคัมภีร์” และการสอน SS เป็นของขวัญสำคัญที่จำเป็นต้องได้รับการพัฒนา หากครูหรือผู้นำสามารถสร้างและสนับสนุนการมุ่งเน้นภายนอก ซึ่งเราคาดหวังผู้มาเยี่ยมเยียนและส่งเสริมการเติบโตของกลุ่ม SS ก็จะค้นพบจุดประสงค์ของมัน “เมื่อกลุ่มต่างๆ เริ่มคิดประกาศข่าวประเสริฐ พวกเขาก็เริ่มเติบโตขึ้น” บาทหลวงปีเตอร์สันเห็นด้วย
ป้าเอลเลนเห็นด้วย “โรงเรียนสะบาโตเป็นสนามเผยแผ่ศาสนา และควรแสดงวิญญาณผู้สอนศาสนาในงานสำคัญนี้ให้ประจักษ์มากกว่าที่เคยปรากฏในอดีต” (CSW10)
บทความนี้ไม่สามารถ “แก้ไข” โรงเรียนสะบาโตได้ แต่สามารถเริ่มการสนทนาได้ เราสามารถวางแผน ตั้งเป้าหมาย และศึกษากลุ่มที่ประสบความสำเร็จ และหาวิธีที่จะยกระดับส่วนสำคัญของชีวิตคริสตจักรได้อย่างแท้จริง
เกมส์ออนไลน์แนะนำ >>> ดัมมี่ออนไลน์
